第二身與人體氣

等覺(jué)

有人認(rèn)為陽(yáng)神顯形的人體氣態(tài)物質(zhì)是有產(chǎn)生粒子原子的形成這是不可能的其中原子核的形成是核聚變要釋放很大能量。
但是這只是科學(xué)知道的一些物理反應(yīng)科學(xué)不知的宇宙物理化學(xué)原理還有很多很多。

等覺(jué)

在陽(yáng)神顯形時(shí).
實(shí)際是將宇宙生成和生命體的進(jìn)化瞬間整個(gè)演示了一遍.

等覺(jué)

回顧生平的事與非，愛(ài)與恨，自省是最好的認(rèn)知與提高方式，當(dāng)你的初衷是被轉(zhuǎn)化為愛(ài)與慈悲，就會(huì)不斷地向上升級(jí)，根據(jù)愛(ài)因斯坦的質(zhì)能方程，能量和質(zhì)量是可以相互轉(zhuǎn)換的，這種能量是根據(jù)你的生平事紀(jì)和人生覺(jué)悟來(lái)進(jìn)行的。


這可能就是中學(xué)物理老師講的不清楚學(xué)生理解不正確的結(jié)果。

質(zhì)量并不能與能量相互轉(zhuǎn)換。
一定的質(zhì)量代表了一定量的物質(zhì)。
而這些物質(zhì)是具有對(duì)應(yīng)量的能量其實(shí)就是動(dòng)能。
質(zhì)量減少就說(shuō)明有一定量的物質(zhì)減少?gòu)亩�這些運(yùn)動(dòng)物質(zhì)能量或動(dòng)能也隨之分離。
就是物質(zhì)量減少的同時(shí)能量也隨之減少。

等覺(jué)

就是物質(zhì)量減少的同時(shí)能量也隨之減少。

而這些分離的物質(zhì)又在其它地方顯示了能量作用。
物理學(xué)物理老師就誤以為質(zhì)量減少轉(zhuǎn)換為能量了。
邏輯混亂在物理學(xué)數(shù)學(xué)是有很多表現(xiàn)的。

等覺(jué)

另一個(gè)世界，會(huì)根據(jù)每一個(gè)人自身不同的覺(jué)悟程度，被分配到應(yīng)該歸屬的群落中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，只不過(guò)那是一個(gè)更充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的地方，每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)指導(dǎo)靈，無(wú)私的協(xié)助你成長(zhǎng)。
外國(guó)的另一世界的人就不吃不喝嗎。
成天就是學(xué)習(xí)嗎。
在中國(guó)據(jù)再生人說(shuō)陰間的人可是要吃要喝。

催眠的可信度不如再生人的親身經(jīng)歷可信度。

等覺(jué)

在第二身的狀態(tài)或者在轉(zhuǎn)生之前的虛體的生活狀態(tài)究竟是如何的。

在第二身的狀態(tài)或者在轉(zhuǎn)生之前的虛體的生活狀態(tài)不是統(tǒng)一的說(shuō)明。
在第二身的狀態(tài)或者在轉(zhuǎn)生之前的虛體的生活狀態(tài)中國(guó)與其國(guó)有相同的也有很不相同的。
但是在第二身的狀態(tài)或者在轉(zhuǎn)生之前的虛體的生活狀態(tài)中國(guó)是一些再生人的親身經(jīng)歷記錄回想。
其它國(guó)在第二身的狀態(tài)或者在轉(zhuǎn)生之前的虛體的生活狀態(tài)多是催眠的記錄回想，而這類(lèi)催眠的記錄回想據(jù)說(shuō)不都是實(shí)際真實(shí)的有可能是人腦編的。

等覺(jué)

外國(guó)引導(dǎo)第二身生命體移動(dòng)的一般是2個(gè)指引靈。
中國(guó)是幾個(gè)陰差還有一個(gè)白胡子老人，同時(shí)帶幾十個(gè)第二身生命體移動(dòng)。

等覺(jué)

佛學(xué)仙學(xué)的發(fā)展在于相關(guān)藥物的研究發(fā)明利用以替代傳統(tǒng)的修仙修佛方法。

等覺(jué)

修仙修佛的實(shí)際都是在用一些技術(shù)方法如靜功和動(dòng)功達(dá)到改變?nèi)梭w相關(guān)結(jié)構(gòu)。

等覺(jué)

而這些人體結(jié)構(gòu)改變實(shí)際就是人體中的化學(xué)反應(yīng)變化。
是在人體中氣的作用中在化學(xué)反應(yīng)變化。
而人體氣本身就是一類(lèi)生理化學(xué)物質(zhì)，用其它性質(zhì)相同的化學(xué)物質(zhì)也是可以達(dá)到這種能改變?nèi)梭w結(jié)構(gòu)的效果